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第95章 第九十五章（第1页）

这次高考的作文，她不想用之前练的白话文写了，她想用文言文来写。

她刚刚到二中读书时，第一次月考结束，她用白话文写的作文只得了可怜的二十多分。

叶苒苒自己感觉，她用白话文来写这种需要长篇阐述自己论点的文章，对她来说有些困难，她一句话需要在脑海中转化好几下才能落笔，而且写出来的东西干巴巴的，就好比一棵树只有树干，没有枝叶。

她是个行动派，当即就去办公室询问了当时的语文老师，请教老师，在考试中，可不可以用文言文来进行写作。

照语文老师的认知来说，现在的学生一出生开始接触的就是白话文，从小学习的也是使用白话文来进行写作。虽然从小学古诗，学文言文之类的，但只是在一学期中夹杂着上那么些课文。

除了偶尔的仿写，就没有要求过学生真的用文言文来写一篇文章了。

语文老师认为，叶苒苒用白话文写的作文写成这个样子，何况用文言文来写呢，肯定是写不好的。

在语文老师的眼中，她这属于还没学会走，就想着去跑。

不过平时叶苒苒给语文老师的印象很不错，是个勤学好问的孩子，所以老师没有打击她，而是道：“可以是可以，但是老师不建议你这样做，好好把作文练好吧。”

叶苒苒就喜提语文老师赠送的几本与高考作文的书回去了，叶苒苒当时想，确实，白话文写作毕竟是主流，那还是好好练白话文吧，就没再提这件事了。

但语文老师不知道的是，叶苒苒跟其他孩子不一样的一点就是，她从小读的文章大部分都是古文。

三鬼之中的楼叔，世家公子出生的他，才华横溢，曾是走马观花、三元及第的状元郎。

就是他给叶苒苒启的蒙，所以对于叶苒苒来说，用文言文来书写表达才是她得心应手的。

这次的作文的题目，涉及到生死话题。

何谓生，何谓死。这是叶苒苒从六岁起知道抚养她长大的三个亲人跟她不一样，就开始思考的问题。

此时坐在高考的试场里，看到这个题目，她思如涌泉，有很多想表达的。

但她觉得她用顺手的文言文来写，才能直抒胸臆。

叶苒苒随心而动，不再拘泥，打定主意后就开始落笔，刷刷地开始写起来。

监考老师站在讲台上看着考生们答题，她当老师这么久，一直觉得监考的时间门挺难熬的。

什么事情都不能做，只能站在台上看着考生。

但这场监考却让她觉得自己很幸运，他们青沅省的明星运动员居然来参考今年的高考了，而且还在她负责的考场。

清爽大美女，颜值高，多看两眼，心情都好起来了。

所以监考老师的目光除了扫视整个考场，大部分时候都把注意力放到了叶苒苒的身上。

叶苒苒写下这篇长篇大论的最后一个字，她长舒一口气。

只觉得心中既有畅快又有点怅然若失，她在高考的市场上第一次明白了创作的感觉。

此时距离第一场语文考试结束只剩下最后十分钟了，叶苒苒用最后十分钟检查了一下该填的个人资料和前面写完的题目，宣告考试结束的声音就响起来了。

从考场出去，叶苒苒戴上口罩，随着人流往校外走去。

夏老爷子见到第一个考生出来，他就从车上下来等着叶苒苒了。

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