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但必要的互动还是要有的,互动能拉近他和学生们的距离,也让学生们集中注意力,更容易接受他所教的内容。
果然,全班就一个人举起手来。
“田大河来说一下。”
杨谦指了指田大河的位置。
“不是我举的手,是他,汤振亮!”
田大河连忙侧身,把身后被他压着的小伙伴让出来。
“哈哈!”
全班上百名师生都笑了起来。
“那小亮同学来回答一下,田大河你臀下留情,别把人家这么瘦的同学给坐扁了。”
杨谦也笑着说道。
这下子,教室里的笑声更大了。
“唱歌不好听,是因为,是因为不会唱,我看网上都是说要用丹田来唱歌!”
汤振亮红着脸,在田大河让开后,他才勉强站起来,跟杨谦回答起来。
居然答对了!
“咦,小亮同学说得很对啊,你以前有在网上看过别人教怎么唱歌吗?”
杨谦有些惊奇,他没想到这个瘦小的男孩子居然答对了。
“看过,但是,但是我还是不知道丹田在哪里,感觉还是唱不好。”
汤振亮有些惭愧地挠了挠头。
杨谦把这个刚才一直藏在田大河身后的男孩子记住了,虽然他的声音没有给自己留下过什么印象,比不上田大河,但杨谦能感觉得出来,他也是一个喜欢音乐,喜欢唱歌的小孩!
“小亮先坐下来,丹田在哪里我们稍后再说。老师现在先跟大家说一下,为什么我们所要用丹田来发声,我们的声音,如何才能唱得饱满、好听。”
“这里,老师拿你们戴羽妮姐姐的一首歌来举一个例子,有没有同学听过这首歌?听过的举手。”
杨谦笑着问起来。
戴羽妮没想到大木头要拿自己来举例子,这里明显是即兴的,之前杨谦也没跟她商量过,她便嗔怪地看了他一眼。
但让杨谦和戴羽妮都有些意外的是,现场很多同学都举起了手,其中也包括刚刚坐下去的汤振亮。
“之前我给他们放过你们的一些歌,其中也包括了羽妮的。”
潘倩解释一下。
汤振亮不一样,他不是二班的,当然之前没从潘老师那里听过这首歌。
但他之前下载一些音乐、视频的时候,就听过这首歌,没想到居然是台上那位漂亮姐姐唱的,小男生顿时激动得手舞足蹈,还拉着田大河嘀咕起来。
“好的,既然大家都有听过这首歌,那老师就拿这首歌做一个小小的示范,老师模仿一下很多初学者的错误唱法,大家看看有没有你们自己的一些唱歌习惯在里面啊!最后再让戴羽妮姐姐给你们唱一个完整版的,好不好?”
杨谦从戴羽妮那里,重新接过了吉他。
他这个动作,让班上的小朋友们都激动起来,他们也不管是不是要公开处刑他们的一些唱得不好的习惯,先噼里啪啦地鼓起掌来。
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