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第1044章 人才选拔（第2页）

其实楚行一开始还打算搞成所有的公务雇员，都是需要通过科举来选拔的，但是发现这不太现实，因为人家读了国子监大学的学子，显然是不可能接受成为一名官府里的马夫的，而且这也是极大的人才浪费。

所以，楚行才是施行了目前的这种官员以及雇员相互结合的模式。

而这个政策，自然也不是楚行乱搞的，而是参考了后世的公务员制度，后世里的诸多媒体报道里，为什么会频繁出现临时工这个词，那是因为公务机构里是真的有这么多的临时工，他们以合同工，派遣工等名义为政府机构工作，是属于没有编制的那种。

楚行觉得后世的这个公务体系还是挺不错的，可以有效控制薪资支出，捅出篓子了可以直接炒人平息民众怒火。

实际上这套体系华夏数千年来都是这么玩的，以前是官吏之分，后世是有编制和临时工之分，到了大乾王朝边吗，那就是官员和雇员之分。

虽然操作的细节不同，但本质上却是一个卵用，没啥太大的变化。

要不然怎么说，其实华夏数千年，政治体系一直都没有变过呢，家天下，科举制度，官吏制度等等，几千年前如此，现在同样如。

在大乾王朝，同样也不例外。

楚行不是圣人，更加不愿意去冒无所谓的风险，既然这些东西在数千年里都已经被证明了去实用性，楚行自然是犯不着抛弃掉，然后自己去重新搞一套乱七八糟的东西，那样的话，谁知道会不会搞出什么大麻烦来。

以史为鉴，实用为主！

这是最近几年楚行的治国理念，所以很多政策实行的时候，大多也是符合了这种理念。

科举制度的改革同样如此，到了乾元元年的今天，科举制度的改革，算是已经进入了尾声了，后面顶多就是缝缝补补，楚行是不打算再进行大规模的变革了。

和科举还有着极大关系的教育制度，楚行同样是不打算进行太大的变动，他觉得如今这个教育体系就挺好的了，顶多就是以后逐渐普及小学，再搞多一些中学，至于大学嘛，他还是打算走精品路线，严格控制大学生的数量，尤其是文科生的数量。

在他的有生之年，中高等教育的普及化，那是别指望啊，不是办不到，而是楚行不允许！

相对的，一些理工方面，专门培养技术性人才的学校，也就是职业技术学院这些，倒是可以多办一些，这样也可以为帝国的工业化提供更多的技术性人才。

不过只限于理工方面！

至于文科，尤其是历史、国文专业之类的，必须严格控制。

为啥？因为这种专业的学生危害性可是相当的大，给他们官当，让他们混入社会上流那自然是你好我好大家好！

但是如果上流社会就这么大一点，容纳人才的位置也是有限的，那些挤不上上流社会的人，肯定会不满，并且传播他们的不满，最后鼓动普通民众们的不满来做要挟，以达到自己进入上流社会的目标。

总之，破事多！

这也是这几年，楚行一直都是重视理工方面的教育，忽视甚至是打压文科教育的原因！

预科学校里，奖学金几乎都是发给理科班的学生的，文科生几乎不可能得到奖学金，而国子监录取学生的时候，各大专业里，国文、历史等专业的录取人数也是最少，同时也是最严格的。

为啥，报考这种专业的学子，清一色都是奔着当官去的，最后如果当不了官，那绝对是潜在的不稳定因素。

如其这样，还不如一开始就严格限制人数呢。

相反，理工科就好多了，不仅仅官场需求这样的人才，各大企业也需要这样的人才，就业范围广，而且这些人都是理工人才，对社会的稳定危害没这么大。

普及教育，对于一个封建王朝或者是其他类似集权政权而言，其实都是把一把双刃剑，而且这是一把有极大的可能性把政权本身给干掉的双刃剑。

所以，在后世的美利坚，他们就从不搞大学普及教育，大部分学生读完高中就乖乖进工厂端盘子去了，少部分去上社区大学，这种大学其实也没卵用，读完出来大部分还是进工厂或者端盘子的命。

只有极少数的精英才能够继续上大学。

而上了私立名校的这些极少数精英，才是美利坚社会的中坚力量！

即便是后世大搞什么大学扩招的华夏，其实也不是真正的普及高等教育，普通人考个野鸡专科，二三流的本科，和人家美国人的社区大学一样，没卵用，学完几年出来，其能力和没有接受高等教育的中学生没有本质上的区别。

真正的精英教育，那是985，而这种学校的录取比例各省不同，但都只有几个百分点而已！

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